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下面用小邁的故事，讓大家看一看色彩特質、個性和一個人的關係，也同時用這個實例看一看小邁如何以自己的色彩特質走出自己的人生。但願你也能夠在自已的人生舞台上，活出屬於自己的璀璨人生。
小邁的迷途知返
小邁小時候是很沉默寡言的，他常常瞪著天上的星星一言不發的研究半天，或是頗有興趣的看著地下的螞蟻搬家，一看就是一下午。問他在幹什麼呢？他只會衝著你一笑，讓你知道他正忙著。那時的他是很自由自在的，爸爸媽媽都很忙，哥哥姊姊也都有自己的事，很少有人注意到小小的他心裡在想些什麼。
但是如果你深入觀察他，你會發現小邁潛在的一面是很熱情，也很孤傲的。他可以為了救一隻小鳥，被鄰近的野貓抓得遍體鱗傷。他偶爾顯現的調皮，甚至使得他的父親、老師，在驚訝之餘，會忘記處罰他。小邁的興趣從來不在功課上，所以他在學校的成績平平，他把所有的精力全部放在運動上。他的興趣廣泛，游泳、跑步、拉單槓，他都行。他喜歡個人的運動，因此在他運動的時候，整個人會完全沉浸在自己肢體的變幻中。
小邁色彩中最高的顏色是橙色，其次是黑色。他第三高的紅色也比一般的人要高出兩個百分比。他的黃、綠、靛、紫都平於一般人，而他的藍色和白色較低。因為小邁的橙色最高，使得他任何事都是以他自己的滿足為前提、對方的回饋為考量的。他的黑色次高，所以他喜歡獨處、喜歡吸收，而不喜歡局限於傳統的模式當中。
在小邁的潛意識裡，他抗拒傳統的教育方式，總是會去尋找能夠讓自己滿足的東西去學習、吸收。在小邁小學、國中的時候，因為環境讓他有充份自主的空間，他色彩的展現是以他的隱性色彩，藍、靛、紫、黑為主的。而他的顯性色彩，紅、橙、黃、白、反而是潛藏於內的；所以大家看到他的沉靜，會誤認為他是冷漠而疏離的，唯有在一些特定的狀態下，他紅色的熱情會突發的顯現出來。他紅色的活動力在這個時期主要是表現在運動方面，而橙色多元化的個性和嘗試的個性，黑色吸收的特質，帶領他嘗試不同的運動。
當小邁進入青少年期，他的生活又有了另一番的變化。青少年是最夢幻、最好奇的年齡，但同時課業的壓力，也頓時增加了許多。當小邁的橙色企圖心帶領他去經驗青少年有興趣的東西時，他學校的壓力、傳統的束縛頓時成為了他的包袱。幾經掙扎，他的黑色產生了一股掙脫傳統的衝勁，他抵不住橙色滿足好奇心的誘惑，常常翹課看電影、沉迷於玩西洋樂器、追求女朋友、吸煙等等；在很多人的眼裡，這個時期的小邁，是十分迷失的。
他的黃色親和力不錯，紅色又動力十足，在加上黑色沉穩、酷斃的模樣，在同年齡的孩子裡，他是挺吃得開的，不知迷死多少小女生。他在男性朋友中，也因為講義氣、好打抱不平而著稱。只要朋友有難，小邁立即發動了他紅、綠色人溺己溺的精神，馬不停蹄的為朋友排難解紛、兩肋插刀。加上他靛、紫的果斷和見解，使他成為朋友中的領頭人物。在這多彩多姿的生活裡，小邁紅、橙、黃、綠、靛、紫、黑色都得到適當的經歷與發揮。只是因為小邁的藍色較弱，所以比起同年齡的孩子，他不切實際的夢幻少了許多，也鮮少陷入東想西想，自憐自怨的狀態。